Parte 2: PRÁCTICA TRILINGÜE – CÓMO INTERPRETAR UN «IEP» APR 27

Descripción de imagen

Un volante con un fondo color lila, se lee en texto blanco. Acompáñenos a Mano a Mano, y le sigue una línea blanca

debajo se lee en amarillo SESIÓN DE ENSAYO TRILINGÜE – Parte 2, debajo hay una línea amarilla en el volante. Debajo se lee en texto blanco Esta es la parte 2 de la sesión de ensayo para intérpretes e estudiantes trilingües (Español, Inglés, ASL). Por favor, ven con las pilas bien puestas para practicar.

En texto amarillo se lee, Sesión de 1 hora

JUEVES, 27 DE ABRIL

5 PMPST• 6 PM MST • 7 PM CST • 8 PM EST

Dibujo en el lado Izquierda del folleto:

IMAGEN de una caricatura de una pantalla de computadora con una aplicación de videoconferencia tipo zoom. Cuatro cajas con formas de personas de color azul o rojo, una persone tiene una burbuja de diálogo. Una imagen caricatura de un libro está sobre una de las cajas.

Derecha: VIA Zoom

ID de Reunion: 851 1910 6791

Contraseña: trilingüe

Logo de MaM:

MaM LOGO el logo tiene dos manos conectadas, la izquierda está en sepia y la derecha es gris. Se lee mano a mano en ese tono sepia. Un círculo del mismo color rodea las manos del logo y la frase Mano a Mano.